دليل منهج اختبار القدرات
القاسم المشترك الأكبر
اقرأ الفكرة والمثال، ثم تابع الشرح على مهل.
الفكرة
ق.م.أ لعددَين هو أكبر عدد صحيح يقسمهما معًا دون باقٍ.
مثال
ق.م.أ(١٢، ٨) = ٤ لأن ٤ يقسم ١٢ و٨ وهو أيضاً أكبر قاسم مشترك.
الشرح المفصّل
١) الفكرة الأساسية
القاسم المشترك الأكبر هو:
أكبر عدد يقسم عددين أو أكثر بدون باقي.
مثال:
الأعداد التي تقسم ١٢ هي:
١، ٢، ٣، ٤، ٦، ١٢
الأعداد التي تقسم ١٨ هي:
١، ٢، ٣، ٦، ٩، ١٨
العوامل المشتركة بينهما:
١، ٢، ٣، ٦
إذن:
ق.م.أ لـ ١٢ و١٨ = ٦
لأن ٦ هو أكبر عدد يقسمهما معًا.
٢) متى أستخدم القاسم المشترك الأكبر؟
استخدم القاسم المشترك الأكبر عندما يكون السؤال عن:
تقسيم شيء إلى أكبر مجموعات متساوية بدون باقي.
أو عندما ترى عبارات مثل:
أكبر عدد يقسم
أكبر طول ممكن
أكبر عدد من المجموعات المتساوية
توزيع كميات مختلفة بالتساوي
تبسيط كسر إلى أبسط صورة
مثال سريع:
لدينا ٢٤ تفاحة و٣٦ برتقالة، نريد توزيعها في أكياس متساوية، بحيث يحتوي كل كيس على نفس عدد التفاح ونفس عدد البرتقال، بدون بقايا.
هنا نبحث عن:
ق.م.أ لـ ٢٤ و٣٦ = ١٢
إذن يمكن تكوين ١٢ كيسًا.
٣) طرق الحل
الطريقة الأولى: التحليل إلى عوامل
مناسبة للأعداد الصغيرة والمتوسطة.
مثال:
أوجد ق.م.أ لـ ٢٤ و٣٦.
عوامل ٢٤:
١، ٢، ٣، ٤، ٦، ٨، ١٢، ٢٤
عوامل ٣٦:
١، ٢، ٣، ٤، ٦، ٩، ١٢، ١٨، ٣٦
العوامل المشتركة:
١، ٢، ٣، ٤، ٦، ١٢
إذن:
ق.م.أ = ١٢
الطريقة الثانية: التحليل إلى عوامل أولية
مناسبة عندما تكون الأعداد أكبر أو فيها مضاعفات واضحة.
مثال:
أوجد ق.م.أ لـ ٤٨ و٧٢.
نحلل العددين:
٤٨ = ٢ × ٢ × ٢ × ٢ × ٣
٧٢ = ٢ × ٢ × ٢ × ٣ × ٣
نأخذ العوامل المشتركة فقط:
٢ × ٢ × ٢ × ٣ = ٢٤
إذن:
ق.م.أ = ٢٤
الطريقة الثالثة: القسمة المتكررة
مناسبة جدًا للقدرات لأنها أسرع بصريًا.
مثال:
أوجد ق.م.أ لـ ٦٠ و٩٠.
نقسم العددين على عوامل مشتركة:
٦٠ و٩٠ يقبلان القسمة على ١٠:
٦٠ ÷ ١٠ = ٦
٩٠ ÷ ١٠ = ٩
٦ و٩ يقبلان القسمة على ٣:
٦ ÷ ٣ = ٢
٩ ÷ ٣ = ٣
إذن نضرب العوامل المشتركة التي استخدمناها:
١٠ × ٣ = ٣٠
إذن:
ق.م.أ = ٣٠
٤) أمثلة محلولة مع اختيارات
مثال ١
أوجد القاسم المشترك الأكبر للعددين ١٨ و٢٤.
أ) ٣
ب) ٦
ج) ٩
د) ١٢
الحل:
عوامل ١٨:
١، ٢، ٣، ٦، ٩، ١٨
عوامل ٢٤:
١، ٢، ٣، ٤، ٦، ٨، ١٢، ٢٤
أكبر عامل مشترك هو:
٦
الإجابة الصحيحة: ب) ٦
مثال ٢
أوجد ق.م.أ لـ ٣٦ و٦٠.
أ) ٦
ب) ١٠
ج) ١٢
د) ١٨
الحل:
نحلل:
٣٦ = ٢ × ٢ × ٣ × ٣
٦٠ = ٢ × ٢ × ٣ × ٥
العوامل المشتركة:
٢ × ٢ × ٣ = ١٢
الإجابة الصحيحة: ج) ١٢
مثال ٣
يريد معلم توزيع ٤٥ قلمًا و٦٠ دفترًا على أكبر عدد ممكن من الطلاب بالتساوي، بدون أن يبقى شيء. كم طالبًا يمكنه أن يوزع عليهم؟
أ) ١٠
ب) ١٢
ج) ١٥
د) ٢٠
الحل:
السؤال يقول:
أكبر عدد ممكن + توزيع بالتساوي + بدون باقي
إذن نستخدم القاسم المشترك الأكبر.
نوجد ق.م.أ لـ ٤٥ و٦٠:
٤٥ = ٣ × ٣ × ٥
٦٠ = ٢ × ٢ × ٣ × ٥
العوامل المشتركة:
٣ × ٥ = ١٥
الإجابة الصحيحة: ج) ١٥
مثال ٤
أوجد أبسط صورة للكسر:
أ) ٣/٤
ب) ٦/٨
ج) ٧/٨
د) ٢١/٢٨
الحل:
لتبسيط الكسر، نقسم البسط والمقام على القاسم المشترك الأكبر.
ق.م.أ لـ ٤٢ و٥٦ = ١٤
إذن:
٤٢ ÷ ١٤ = ٣
٥٦ ÷ ١٤ = ٤
فتصبح أبسط صورة:
الإجابة الصحيحة: أ) ٣/٤
٥) سؤال قدرات بصيغة أذكى
أرض مستطيلة طولها ٨٤ مترًا وعرضها ٦٠ مترًا. يراد تقسيمها إلى مربعات متساوية، بحيث يكون طول ضلع المربع أكبر ما يمكن، دون وجود بقايا. ما طول ضلع المربع؟
أ) ٦
ب) ١٢
ج) ١٨
د) ٢٤
الحل:
نريد أكبر طول يقسم ٨٤ و٦٠ بدون باقي.
إذن نوجد ق.م.أ لـ ٨٤ و٦٠.
٨٤ = ٢ × ٢ × ٣ × ٧
٦٠ = ٢ × ٢ × ٣ × ٥
العوامل المشتركة:
٢ × ٢ × ٣ = ١٢
إذن طول ضلع المربع:
١٢ مترًا
الإجابة الصحيحة: ب) ١٢
٦) الأخطاء الشائعة
الخطأ الأول: الخلط بين القاسم والمضاعف
القاسم المشترك الأكبر يستخدم في التقسيم والتوزيع.
أما المضاعف المشترك الأصغر فيستخدم غالبًا مع التكرار والزمن والدورات.
مثال:
إذا كان السؤال عن توزيع ٢٤ و٣٦ في أكبر عدد من المجموعات، فهذا قاسم مشترك أكبر.
أما إذا كان السؤال عن مصباح يضيء كل ٦ ثوانٍ وآخر كل ٨ ثوانٍ، متى يضيئان معًا؟ فهذا مضاعف مشترك أصغر.
الخطأ الثاني: اختيار عامل مشترك لكنه ليس الأكبر
مثال:
ق.م.أ لـ ٢٤ و٣٦ ليس ٦، رغم أن ٦ يقسم العددين.
لأن ١٢ أيضًا يقسم العددين وهو أكبر.
إذن الجواب الصحيح:
١٢
الخطأ الثالث: استخدام جميع العوامل بدل العوامل المشتركة فقط
عند التحليل الأولي لا نأخذ كل العوامل.
نأخذ فقط العوامل الموجودة في العددين معًا.
مثال:
٤٨ = ٢ × ٢ × ٢ × ٢ × ٣
٧٢ = ٢ × ٢ × ٢ × ٣ × ٣
لا نأخذ كل الـ ٢ ولا كل الـ ٣.
نأخذ المشترك فقط:
٢ × ٢ × ٢ × ٣ = ٢٤
٧) حيل سريعة
الحيلة الأولى: إذا كان أحد العددين يقسم الآخر
إذا كان العدد الأصغر يقسم العدد الأكبر بدون باقي، فإن القاسم المشترك الأكبر هو العدد الأصغر.
مثال:
ق.م.أ لـ ١٢ و٣٦ = ١٢
لأن ٣٦ ÷ ١٢ = ٣
الحيلة الثانية: ابدأ من الخيارات
في أسئلة الاختيار من متعدد، جرّب أكبر خيار أولًا.
مثال:
أوجد ق.م.أ لـ ٤٨ و٧٢.
أ) ١٢
ب) ١٦
ج) ٢٤
د) ٣٦
ابدأ من الأكبر:
٣٦ لا يقسم ٤٨.
٢٤ يقسم ٤٨ و٧٢.
إذن الإجابة:
٢٤
هذه طريقة سريعة جدًا في الاختبار.
الحيلة الثالثة: في مسائل التوزيع ابحث عن كلمة "أكبر"
إذا رأيت:
أكبر عدد من الصناديق
أكبر عدد من الطلاب
أكبر طول ممكن
أكبر مجموعات متساوية
فغالبًا المطلوب هو:
القاسم المشترك الأكبر
٨) تدريب سريع
سؤال ١
أوجد ق.م.أ لـ ١٦ و٤٠.
أ) ٤
ب) ٦
ج) ٨
د) ١٢
الإجابة: ج) ٨
سؤال ٢
أوجد ق.م.أ لـ ٢٧ و٤٥.
أ) ٣
ب) ٦
ج) ٩
د) ١٥
الإجابة: ج) ٩
سؤال ٣
لدى شخص ٣٢ وردة حمراء و٤٨ وردة بيضاء. يريد توزيعها في باقات متساوية، بحيث تحتوي كل باقة على نفس عدد الورد الأحمر ونفس عدد الورد الأبيض. ما أكبر عدد من الباقات يمكن تكوينه؟
أ) ٨
ب) ١٢
ج) ١٦
د) ٢٤
الإجابة: ج) ١٦
٩) ملخص الدرس
القاسم المشترك الأكبر هو أكبر عدد يقسم عددين أو أكثر بدون باقي.
نستخدمه غالبًا عند: توزيع أشياء بالتساوي، أو تقسيم أطوال، أو تبسيط الكسور.
أسرع طريقة في الاختبار: جرّب أكبر خيار يقسم كل الأعداد، إذا قسمها كلها بدون باقي، فهو غالبًا الإجابة الصحيحة.
